Деятельность школы-лаборатории

Сентябрь 2011 г. - май 2012 г. Практический этап экспериментальной деятельности

Научно-практические семинары

Методические пособия

Январь 2011 г. - май 2011 г. Теоретико-поисковый этап экспериментальной деятельности

За отчетный период был реализован первый этап опытно-экспериментальной работы. Целью данного этапа явилась разработка инвариантной модели образовательной программы «Перспектива» на основе примерной образовательной программы, представленной в материалах ФГОС.

Реализация цели предполагала решение следующих задач:

1. Разработка и апробация технологии готовности (матрицы) образовательного учреждения к созданию программы и введению ФГОС.
2. Конструирование образовательной программы, ее составляющих в соответствии со спецификой ОУ и степенью готовности ОУ.
3.  Проектирование инновационного продукта по теме: «Разработка инструментария использования инновационных технологий обучения и интегративной оценки достижений учащихся на этапе начального обучения в соответствии с требованиями стандартов второго поколения».

Для решения задач данного этапа были проведены следующие мероприятия:

1. Разработана технология готовности образовательного учреждения к введению ФГОС НОО (кодификатор готовности);
2. Создан проект основной образовательной программы образовательного учреждения;
3. Изучен существующий инновационный опыт по проблеме формирования информационных умений у младших школьников;
4. Разработана система диагностических заданий по определению уровня сформированности информационных умений у первоклассников;
5. Разработаны методические рекомендации к проведению диагностической работы и критерии анализа диагностических работ;
6. По данным эксперимента выявлен уровень сформированности информационных умений у учащихся первых классов при традиционном подходе к обучению;
7. Разработаны методические рекомендации по развитию информационных умений на уроках разных предметов в начальной школе.
   

   А также по согласованию с ИМЦ Приморского района:

1. с сентября 2010 г. по май 2011 г. ежемесячно на базе школы проводился постоянно действующий семинар для зам.директоров, курирующих начальную школу Приморского района по теме «Работы школы в условиях перехода на стандарты нового поколения»;
2. с 17 февраля по 19 мая  2011 г. на базе школы проводился постоянно действующий семинар по программе «Компетентностный подход к формированию информационной культуры младших школьников» для учителей начальных классов Приморского района;
3. 13 апреля 2011 года был проведен городской научно-практический семинар для заместителей директоров по УВР, методистов, специалистов в области образования, учителей начальных классов по теме:   «Разработка инвариантной модели образовательной программы «Перспектива» для начальной школы. Программа формирования универсальных учебных действий». Программа семинара.

Продукты, полученные в результате ведения инновационной деятельности:

1. кодификатор готовности образовательного учреждения к введению ФГОС НО;
2. основная образовательная программа начального общего образования ГОУ СОШ № 43;
3. диагностическая работа по определению уровня сформированности информационных умений первоклассников;
4. схема анализа диагностической работы;
5. сборник заданий по формированию коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников;
6. материалы городского научно-практического семинара по проблеме формирования информационных умений младших школьников - сборник конспектов уроков учителей начальных классов школы № 43  .

Координаторы проекта: Эман Марина Дмитриевна, Бубнова Инна Анатольевна,