Учимся не для школы, а для жизни!

Василькова Юлиана Сергеевна

Категория: учитель первой категории

Образование: Национальный исследовательский Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского, учитель русского языка и литературы с дополнительной специальностью учитель истории

Педагогический стаж: с 2015 года

с 2016 – учитель ГБОУ школы №43

Педагогические достижения:

• Участник Всероссийского профессионального конкурса «Флагманы образования. Школа» (2021 год)
• Дипломант районного конкурса педагогических достижений Приморского района Санкт-Петербруга в 2019-2020 учебном году (номинация «Классный руководитель года» подноминация «Классный руководитель основной и старшей школы»)

Классное руководство: классный руководитель 7Д класса (https://school43.spb.ru/parents_and_pupils/examinations/5d_klass_vasilkovoy_yu_s__2019_2920/ )

Личная профессиональная страница педагога: https://multiurok.ru/vasilkovajuliana/

Открытое занятие по внеурочной деятельности:

На уроке-игре в рамках кружка «Занимательная грамматика» ребятам предстояло справиться с метаграммами, найти звуковые перевертыши, подобрать точные синонимы и составить синквейн о русском языке. Ребята достойно справились со всеми трудностями и постигли таинственный мир лексики русского языка. https://youtu.be/0bc2FK1ie6E

Публикации:

1.  Экспериментальный учебно-тренировочный сборник диктантов по русскому языку. – Саратов, 2011 
2.  Аллегория и реальность в прозе В. Пелевина (на примере романов «Омон Ра» и «S.N.U.F.F.»)// Филологические этюды: сб. научн. ст. молодых ученых. – Саратов, 2014. – Вып. 17. – С.109-115  http://www.sgu.ru/sites/default/files/textdocsfiles/2015/09/09/fe._17.ch_.1.pdf 
3.  Характер гротеска в романе Виктора Пелевина «Омон Ра»// Вступление. Фрагменты исследований по филологии: Сб. научн. трудов студентов, аспирантов и соискателей. – Саратов, 2014. – Вып. 7. – С. 11-16 
4.  Роль аллюзий и реминисценций в структуре романа-утопии В. О. Пелевина «S.N.U.F.F.»// Филологические этюды: сб. научн. ст. молодых ученых. – Саратов, 2016. – Вып. 19. http://www.sgu.ru/sites/default/files/textdocsfiles/2016/09/29/_fe-19_polnyy_tekst.pdf 
5. Использование на уроках русского языка современных мультимедийных средств// Журнал «Педагогический мир» - http://pedmir.ru/viewdoc.php?id=114874  

Повышение квалификации:

1. 2021 год ООО «Якласс» «Инструменты концепции Edutainment как средство вовлечения в образовательный процесс» (12 часов)
2. 2020 год Центр ДПО «Экстерн» ООО «Международные Образовательные Проекты» Создание современных цифровых образовательных материалов для электронного обучения в контексте профстандарта «Педагог» (72 часа)
3. 2020 год АНО ДПО «Институт развития образования» «Запретить нельзя использовать: возможности мобильных технологий в современном образовании» (4 часа)
4. 2018 год ГБНОУ «Академия талантов» Санкт-Петербурга Совершенствование форм и методов работы классного руководителя в условиях реализации ФГОС (36 часов)
5. 2018 год ГБОУ ДППО ЦПКС ИМЦ Приморского района г. Санкт-Петербруг Современный урок и внеурочная деятельность: содержание и технологии реализации при внедрении ФГОС (36 часов)
6. 2018 год Центр ДПО «Экстерн» ООО «Международные Образовательные Проекты» Организация и содержание внеурочной деятельности в начальной и основной школе в соответствиями с требованиями ФГОС (36 часов)
7. 2017 год ГБОУ ДППО ЦПКС ИМЦ Приморского района г. Санкт-Петербруг «Ступени профессионального роста» модуль «Технологии деятельности классных руководителей в условиях реализации ФГОС» (36 часв)
8. 2017 год ГБУ ДПО АППО Развитие профессиональных компетенций учителя русского языка и литературы в контексте требований ФГОС (108 часов)
9. 2017 год ГБОУ ДППО ЦПКС ИМЦ Приморского района г. Санкт-Петербруг Современные аспекты управления преемственностью в условиях реализации ФГОС (36 часов)
10. 2016 год ГБНОУ «Академия талантов» Санкт-Петербурга Технологии деятельности классного руководителя в условиях реализации ФГОС (36 часов)
11. 2015 год ГАУ ДПО РБ «Бурятский республиканский институт образовательной политики» Инновационные модели развития государственно-общественного управления в условиях реализации ФГОС ООО (48 часов)